《风娃娃》教学教案
教学目标:1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难...
日期:2016-11-01
【教学目标】1.认识14个生字,会写8个生字2.正确流利有感情的朗读课文,在朗读中明白风娃娃的愿望—尽力为人民做好事。3.懂得只有尽力为人民做好事才会得到别人的喜欢。【教学重点】1.能正确认读本...
日期:2015-11-03
教学目标:★认识11个生字,会写8个字。★正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。★通过朗读,体会其中的道理。★学习通过对比进行描述的方法。★懂得“光有好的愿望不...
日期:2014-12-12
教学目标:⒈认识12个生字、会写8个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。⒊懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。教学...
日期:2014-07-29
科目:语文 第16 课 课 题 风娃娃编写者: 教学目标: 1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好...
日期:2011-12-28
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎...
日期:2011-10-08
一、猜谜导入1.猜谜激趣:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(谜底:风。)2.板书课题,谈话激趣:你们有没有体验过风?风吹过来是什么感觉?如果风太...
日期:2011-09-21
教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃...
日期:2011-08-31
[教材分析]风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的...
日期:2011-08-30
教学目标:知识与技能:会认“抽、续”等8个生字,认识多音字“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗读1-3自然段。过程与方法:通过交流识字方法让学生...
日期:2011-08-30
【教学过程】一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身子,看不见他的影子,小时摇动树枝,大时推动房子。2.说说为什么猜“风”?你喜欢什么风?谁愿意说一说...
日期:2011-08-30
一、唱歌导入1、师:上课之前,让我们来唱首大家熟悉的歌吧!(播放:大风车插曲)。会唱的小朋友一起来吧!风车呼呼的转起来,靠的是什么阿?(风)那今天我们就来和风娃娃交朋友...
日期:2011-08-30
学习目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。教学流程:第一课时:一...
日期:2011-07-26
详细介绍:教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文...
日期:2011-07-21
教学过程上课一、创设情景,揭示课题师:同学们,你们听听,这是什么声音?听出来的同学举手回答。(多媒体放“风”的声音)生:“风”师:对!是风,真棒!一看到...
日期:2011-05-18