教学目标：

　　1、用普通话正确，流利，有感情地朗读课文

　　2、认识本课3个生字，读记：伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。

　　3、读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。

　　教学重点：

　　用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　体会两则寓言所包含的道理。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学手段：

　　讨论法

　　教学流程：

　　一、情境导入 明确目标

　　板书课题：说说你对这两个题目的理解

　　介绍寓言故事

　　二、自读课文 整体感知

　　1.熟读课文

　　2.概括寓言所讲的内容。

　　3.想一想自己从寓言中读懂了什么？提出自己不懂的问题。

　　三、自学思考 合作探究

　　学习方法

　　独立完成第1个问题，小组合作完成第2、3个问题。

　　展示评价

　　汇报交流，体会寓意，有感情地朗读课文

　　指名读课文，讲述课文的主要内容，

　　体会寓意：读了这个故事，你有什么体会或想法

　　品评朗读 感悟理解

　　四、练习巩固 拓展提高

　　对《伯乐相马》你有几种想法？从伯乐对马的态度上，可以体会到什么；从千里马常有，而伯乐不常，中你又体会到什么？从千里马的角度，你又可以体会到什么？《鲁王养鸟》，从善待动物的角度进行思考和讨论。

　　五、达标检测 课堂小结

　　演一演《伯乐相马》的故事

　　改写《鲁王养鸟》这则寓言

　　板书设计：

　　寓言两则

　　伯乐相马 缺少善于发现的人

　　鲁王养鸟 做事从实际出发