六年级数学下册《节约用水》说课稿(4)

　　15900000÷30=53万（人）

　　3、小班讨论

　　浪费水可怕吗？

　　（四）拓展延伸，学以致用

　　活动五：说一说（如何做到节约用水？）

　　1、小班展示提出措施情况，比一比谁的措施多。

　　2、（课件出示）教师出示部分节约用水的措施，探讨总结。

　　如：（1）节约用水，随手关紧水龙头。

　　（2）保护环境，不污染水资源。

　　3、教师问：国家重视水资源吗？（国家对水资源的保护很重视。）

　　（1）介绍世界水日：

　　每年3月22日为世界水日，我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

　　（2）介绍《中华人民共和国水法》

　　如：各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发推广体系，培育和发展节约用水产业。

　　单位和个人有节约用水的义务。

　　4、教师总结谈话

　　今天我们通过学习，了解节约用水的重要性，我们应该从生活的点点滴滴开始，从节约每一滴水开始。齐呼：惜水、爱水、节水，从我做起。

　　5、课外活动

　　写一份关于节约用水的倡议书