小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

2015-07-06  | 平均 平均数 统计 

  一、填空

  1.看图填空。

  如图,甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张,乙给甲( )张时,三个人的邮票同样多。

小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

  考查目的:掌握用移多补少的方法求几个不同数据的平均数。

  答案:1。

  解析:结合生活实际问题中的数据3、4、5的含义,利用移多补少的方法求平均数。

  2.观察统计图,请你算一算,填一填。

  三年级平均每组植树(   )棵;第(   )组和第(  )组植树棵树比平均棵数少;第(   )组植树棵树与平均棵数持平。

小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

  考查目的:充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。

  答案:8;一,四;三。

  解析:可以采用“看图,移多补少”的方法求平均数,也可以采用“先求和,再平均分”的方法求平均数。

  3.看图回答问题。

小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

  (1)收入最多的是( )月,支出最少的是( )月;

  (2)5个月一共收入( )元;

  (3)( )月余额最多,( )月和( )月余额同样多。

  考查目的:体会复式条形统计的特征和优点。

  答案:(1)2,3;(2)19900;(3)3,4,5。

  解析:结合生活中的收入与支出问题,体会复式条形统计图便于比较的特点。读图,获取正确的数据信息,不要把收入与支出的数据弄错了。

  4.根据表中数据完成下面的统计图,并回答问题。

小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

小学数学四下《平均数与条形统计图》同步试题

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《小学数学四下“平均数与条形统计图”同步试题》摘要:植树 棵;第 组和第 组植树棵树比平均棵数少;第 组植树棵树与平均棵数持平。 考查目的:充分利用统计图提供的信息解决有关平均数的问题。 答案:8;一,四;三。 解析:可以采用看图,移多补少的方法求平均数,...
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