师：你们观察的真仔细，不过油菜花的各个部位都是有名字的。（课件出示油菜花解剖分类图）老师这里有一位小朋友的分类，我们一起来看看。（边看边提出各部分的名称、数量及主要特点，继而引向在一朵油菜花上各部分的位置。）

　　活动三：观察一株油菜的花（预设：6分钟左右）

　　（1）、出示一株油菜，观察一株油菜的花。

　　导语：刚才，我们通过解剖观察了一朵盛开的油菜花。同学们观察一下你们桌上的油菜花，都是盛开的花吗？（板书：一株油菜的花）那么这是什么？（指花蕾）这又是什么？（指果荚）其实，无论盛开的、谢了的、掉了的都算花。而那些还没裂开的花苞我们称之为花蕾，这绿色细长的部分叫做果荚。谁是最先出现的，最后变成了什么？

　　（2）、推测花蕾未来的变化，说说推测依据。

　　师：大家再认真观察，推想一下，花蕾是怎样变化成果荚怎样的？

　　（3）、排列花蕾变化的实物图。

　　小结：（出示课件：花蕾变化连续图）一株油菜先长出花蕾，花蕾经过盛开、凋谢，最后留下果荚。现在大家动手把这四部分的花采摘下来，按顺序粘贴在观察记录表上。

　　（4）、请学生摘下一个饱满的果荚，观察果荚里面有什么？推测种子将来会变成什么？

　　（5）、小结：一株油菜的花会从花蕾成为盛开的花，这朵花儿凋谢后会长出小果荚，留下许多种子，来年春天，新的生命将会诞生。

　　（活动意图：让学生了解花发育为果实的过程，将花与果荚之间建立起联系，了解植物创造新生命的历程。通过活动，可以短时间内观察推测出原本需要几天时间来观察的结果。）

　　3、交流与小结（预设：3分钟左右）

　　这节课，我们学会了什么观察方法？（解剖）在解剖观察一朵油菜花时，我们使用了哪些工具？（镊子、放大镜）

　　（出示课件小结）

　　同学们通过观察、研究我们知道了一株油菜由几个部分组成？

　　我们还知道了一朵油菜花由几个部分组成？

　　那么，一个花蕾将来会变成什么？果荚又是花的哪一个部分变成的？

　　小结：美丽的小花凋谢了，但并不是结束，植物通过种子使其物种得以延续。来年春天，更多新的生命将会诞生。

　　（活动意图：加深本课知识点的印象，回顾本课内容。了解植物创造生命的历程）

　　五、板书设计

　　油菜花开了

　　根 萼片

　　茎 花瓣

　　一株油菜 叶 一朵油菜花 雄蕊

　　花 雌蕊

　　果实 （种子）

　　一株油菜的花：花蕾---- 开花 ---- 凋谢 ---- 果荚