为教育事业献一计

　　目前的教育被社会高度重视，特别是家长们，对幼儿园教育，家庭教育都有较高的认识，并有自己的想法和见解，家园沟通方式也呈现多元化，但始终还是以幼儿园教师主宰者幼儿园教育，没有真正地做到家园融合。要达到真正的家园合作共同教育，除了以往的做法外，家长助教是较为直接、有效的方式。

　　以前也有个别班级开展家长助教活动的先例，但都只是随机、偶尔的一、两次，系统、有效的家长助教活动更有助家长、教师双方通力合作，互帮互助，优势互补，从而促进幼儿多方面的发展，实现有效教育。

　　一、搜集资料，合理编排

　　可以在入园时对家长的工作、兴趣爱好、特长等进行问卷调查，当然，要让家长了解目的，鼓励家长积极参与，从而真正挖掘家长中的教育资源。然后将家长的资料进行整理、分类，将相似教育资源的家长归为一组，形成合力的助教小组。

　　二、召开会议，安排活动

　　在家长会上宣传家长助教的作用，安排各组分别召开小组助教讨论会，选出小组长，制定助教方案，预设助教内容和助教形式，将小组方案汇总结合幼儿园教学进行总体安排、协调。

　　三、开展活动，互相交流

　　按照助教计划安排实施助教活动，对活动进行记录，并了解幼儿对家长助教的反响，助教家长进行反思、调整。每月一次助教交流，可邀请部分家长参加学习、互助，积累经验。学期结束助教小组进行汇总、讨论。

　　四、做好总结，内容预设

　　一个阶段以后将助教效果和家长自我反思进行汇总，并结合幼儿的发展状况及需求进行新一轮内容的选择、预设和安排。

　　相信，通过家长与教师智慧集合、碰撞，会让孩子们有新的感受和收获，同时家园间的关系、亲子关系也会更为融洽、密切，并逐渐转变家长的教育观念，感同身受，体会老师教学的辛苦，让家长、老师同为教育的主力军，让教育渗透于生活，尽情发挥家长的教育优势。