托班健康教案 小小手帕

　　活动目标

　　在游戏中 认识手帕，初步了解手帕的用途。

　　能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备

　　小 手 帕

　　活动过程

　　一、 老师以变魔术的方式引出课题手帕

　　1. 宝宝们，今天老师给你们带来了一份礼物，猜猜老师会送什么礼物送给你们呢？

　　2. 瞧：礼物就在你们的椅子下。（在幼儿的小椅子下放一块手帕）师：宝宝们赶快找一找，老师送你们的礼物是什么？（丰富词汇：手帕）

　　二、在幼儿玩、说、看、叠中学会正确使用手帕师

　　你们喜欢老师的礼物吗？知道这小手帕可以干什么呢？请你们拿出手帕，一起玩一玩。

　　1.手帕可以帮助宝宝们干什么是呢？（手帕可以擦汗、擦鼻涕等）师：娃娃家的娃娃流鼻涕了，谁来帮帮他？这样擦对吗？谁有不同的擦法？（请幼儿边说边做动作）。

　　2.我们一起来学一学怎样擦鼻涕？（学习正确的擦鼻涕方法）师：娃娃的脸出汗了，谁来帮他擦擦？娃娃的手脏了，谁来帮他擦擦？（幼儿学习用手帕擦汗，擦手）师：手帕的本领真大，会帮助我们做许多事情，让我们变得干净漂亮，你们喜欢手帕吗？

　　3.那我们应该怎样爱护手帕呢？（幼儿讲述）师：宝宝们讲得真好，我们一起来看看这里的宝宝是怎样做的？谁做的对谁做的不对？（出示3张图，让幼儿讲讲怎样正确使用手帕）

　　（1）图片一

　　一位小朋友在叠手帕，放进口袋里；

　　（2）图片二

　　一位小朋友在洗手帕，放在太阳下晾干；

　　（3）图片三

　　一位小朋友在用脏手帕擦嘴，并放在嘴里咬。

　　4.认识幼儿园中自己擦手、擦嘴的小手帕。

　　5.手帕是我们的好朋友，每天和你们一起来上幼儿园。我们应该爱护它，来，我们一起来学叠手帕。看看谁叠得最整齐？（教师示范叠手帕，在实物投影上演示。教师边讲边叠。边对边、角对角、折一折）

　　6.教师小结

　　听，手帕在说什么？鈥湵Ργ牵�我喜欢干净，你们用完我后，请你回家后把我洗干净晾干，我喜欢每天换，用好后会叠好放在口袋里，每天要带我上幼儿园，和宝宝们做好朋友。鈥�

　　三、结束活动

　　大家一起玩手帕变变变的游戏师：今天老师送给你们的礼物就是手帕，我们带上手帕一起出去玩一玩吧！