小学高年级语文课外阅读训练题（四）(13)

　　（88）剥豆

　　一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

　　我问 想比赛

　　对 儿子眼动手剥 利索地回答

　　这不公平 我的盆里已有不少了 可你只有几粒 我说着 顺手抓一把豆想放到他碗里

　　不 他按住我的手 就这样 才能试出我的速度

　　一丝喜悦悄悄地涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

　　一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

　　“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

　　“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

　　儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

　　“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

　　一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

　　“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

　　“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

　　想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

　　１、请你给文中第2――5自然段加上标点。

　　２、写出下列词语的近义词。

　　利索――（　　 ） 　　随意――（　　 ）

　　怜爱――（ 　　） 　　沮丧――（　　 ）

　　３、联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。

　　敛声息语：

　　瞻前顾后：

　　４、“一丝喜悦悄悄地涌上心头”，文中的“我”“喜”的是_____________

　　５、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

　　①慢下来的原因是：__________________________________________________。

　　②快起来的原因是：__________________________________________________。

　　６、文中的“儿子”很有特点，最突出的两点是：__________、__________。

　　７、这篇文章可以从多个角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来：