为了推进新课改的顺利实施，无论是国家还是学校都花费了很多的经费、人力和物力，改善学校办学环境，并对课改的实施者鈥斺�斀淌辛舜罅康母魇礁餮呐嘌担缱医沧⒚κ痉丁⒐勰ρ刑肘�︹�Ψ岣欢芗咽狈蚜Ψ亚鲜Φ墓勰钣兴洌蠖嗍淌Φ淖ㄒ邓刂室恢贝υ阝�湵惶嵘�澲校淌Σ斡肟胃牡幕鞫圆还桓摺Ｎ以谧约旱慕萄谢疃幸苍谒妓骱统⑹裕跹美鲜δ芄换鞫夭斡氲娇胃闹欣础� 以鈥溚贫淌χ鞫埃俳淌ψㄒ祷沙ぃ岣呓萄胶徒萄е柿库�澪谥嫉某踔薪淌λ刂蚀笕Ｄ康氖墙徊缴罨纬谈母铮嵘淌λ刂剩υ炀鸵恢Φ赂呱小⒁滴窬俊⒊渎盍Φ母咚刂首ㄒ祷淌Χ游椋刂式逃凳┨峁┯辛Φ娜瞬疟Ｕ希嫣岣呶仪逃萄е柿俊Ｕ獯未笕�3周，经过预赛（学科专业素养笔试考核）、复赛（在规定时间内完成板图和教学设计编写）、决赛（课堂教学比赛）三个环节进行。下面我就针对地理学科各环节的实际操作情况，做简单介绍和反思总结。
地理学科大赛总体思路：初步掌握地理知识、技能和地理课标鈥斺�敱嘈椿谛驴伪晗碌慕萄杓坪偷乩砑寄苷故锯�満诎寤嫱尖�濃�斒凳┬驴伪昀砟钕碌目翁媒萄Ъ捌兰邸Ｕ鏊刂蚀笕墓烫逑执右椎侥训脑颉�
预赛：要求全区中学地理任课教师均参加学科专业素养笔试考核。从这个要求上可以看出，这次素质大赛的涉及面很广泛，一线教师基本上都要求参加（年龄大的除外）。笔试考核的内容要求是：笔试满分100分，其中课程标准核心理念约占30%，学科专业知识和技能约占70%。我是根据这个内容要求进行的命题工作。由于这是全区第二届举办素质大赛，所以学校领导和老师更加重视，纷纷询问考试的内容与范围，担心命题太难。我觉得这次素质大赛目的是深化课程改革，促进教师的学习和发展，所以我在地理学科考试说明中这样写到：鈥溡猿踔薪锥蔚牡乩砜伪昴谌菸鳎岩壮潭嚷愿哂诔踔醒解�潱以诙啻谓萄谢疃幸惨辉偾康鳎衡�溠岬闹队爰寄埽淌Ρ匦氪锏解�潱梢运嫡馐嵌岳鲜ψ罨镜囊罅恕Ｋ哉獯纬跞械淖ㄒ导寄芤笫牵好杌己吞钔肌＞咛迥谌萦胍笕缦拢孩偈澜绲赝尖�斺�斣谑澜缯贾型瓿桑篴、描出世界6个国家轮廓；b、用斜线画出7年级下册所学的国家和地区；c、填注鈥湸笾蕖⒋笱笠约�7年级下册所学国家和地区鈥澋拿疲＂谥泄赝尖�斺�斣谥泄贾校诤そ⒒坪樱┩瓿桑篴、用斜线画出8年级下册所学的省级、省内和跨省区域；b、填注省级单位、省会、濒临海洋和8年级下册所学省级、省内和跨省区域的名称。 ③要求学生能够进行填图的有关7、8年级四册书的地图和填图内容。由于暑假刚刚研修了新课标，所以对地理课程标准也做了最基础的要求，考试说明中非常明确：鈥湤偌且�2011版地理课程标准中的P1～2鈥溈纬绦灾殊�潯3鈥溈纬袒纠砟钼�澓蚉5～6鈥溈纬棠勘赈�潯＂谥啦⒗斫釶7～18的鈥溈纬棠谌葩�澓� P19～31的鈥準凳┙ㄒ殁�潯＂勰芄痪倮党龅乩砜纬瘫曜几鞑糠中薅┣昂蟮牟煌Αｂ�澪蚁Ｍü飧鏊得鳎俳鲜Χ缘乩硇驴伪甑纳钊胙埃⑶一嵊玫乩砜伪昀砟钌杓凭咛宓目翁媒萄В逑挚伪甑闹傅夹院褪涤眯浴�
