欣赏与设计

(六年级上册)

北师大版数学六上:《欣赏与设计》教学设计(1)

2013-05-03  | 对称 设计 对称轴 

  教学内容:教科书第23至26页。

  课时:1课时

  教学目标:

  1、结合欣赏与绘制图案的过程,体会平移、旋转和对称在图案中的应用。

  2、参与收集、设计图案的活动,感受图案的美,培养健康的审美情趣。

  教学过程:

  一、欣赏图案。出示书中的图片,学生观察。

  二、说一说

  1、独立涂色,然后同桌之间说说图案是怎样得到的?

  2、找出对称图形,说出对称轴。

  3、议一议复杂图形的构成。促成学生形成一种以简驭繁的设计图案的理念。

  三、画一画

  1、画出下面图形的对称图形。

  ①学生先观察,独立思考,然后通过讨论得出绘图的策略:根据对称轴,找图形特征点关于对称轴的对称点,然后连接各对称点。

  ②学生掌握策略下独立绘图。

  2、继续画下去。学生独立完成。

  四、练一练

  1、图案设计。

  用自己带的一片树叶或其它图案,通过平移或旋转设计新的图案,并涂色,可进行评比展示。

  2、根据附页中的图4通过对称、平移、旋转来设计图案。

  五、实践活动。

  1、收集一些图案,在小组内说一说。

  2、用纸剪出一个你喜欢的图形,通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。

  3、制作“雪花”。

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《北师大版数学六上:“欣赏与设计”教学设计(1)》摘要:对称在图案中的应用。 2、参与收集、设计图案的活动,感受图案的美,培养健康的审美情趣。 教学过程: 一、欣赏图案。出示书中的图片,学生观察。 二、说一说 1、独立涂色,然后同桌之间说说图案是怎样得到的? 2、...
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