北师大版数学第六册:《体育中的数学》电子教案
学科:数学 授课年级:三年 设计人:宁玉清 | |||||||
章节名称 |
北师大版小学数学第六册第六单元 | ||||||
课题 |
体育中的数学 |
计划学时 |
1 | ||||
教学目标 |
知识目标 |
结合体育中的实例,探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。 | |||||
能力目标 |
在解决问题的过程中培养探究能力,发展数学思维。 | ||||||
情感目标 |
感受数学与现实生活的密切联系,培养综合应用意识。 | ||||||
教学重点 |
能够运用数学知识和方法解决生活中遇到的简单问题,体验数学知识在生活中的普遍存在。 | ||||||
教学难点 |
在观察、操作等活动中培养学生的优化意识。获得初步的数学活动经验。 | ||||||
媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 | ||||
导入 |
同学们,你们喜欢上体育课吗?喜欢看体操表演吗?同学们,生活中处处都有数学,你们知道数学的用处吗?在你们喜欢的体育中也包含着丰富的数学知识。你能说说你观察到的体育中的数学知识吗? |
学生认真倾听思考 | |||||
探究 |
一、体操表演。 1、 出示体操表演的图片。 2、 解决教材中提出的数学问题:体操表演时需要变换队形,由48人组成的体操队如果排成长方形,可以有几种排法? 可以引导学生用列表的方法进行分析: 行 每行人数 1 2 24 2 3 16 3 4 12 4 鈥︹ 鈥︹ 3、第二个问题:如果要站成方队,至少去掉多少人?或者至少增加多少人? 引导学生思考,站成方队,也就是说每行每列的人数应相等,即两个相同数相乘的积应接近48。根据乘法口诀,6脳6与7脳7这两个数的积最接近48。因此站成6脳6,至少要去掉12人,或才站成7脳7的话,至少增加1人。 二、比赛场次。 1、 出示图片和文字:2003年第4届世界女子足球赛,中国队所在的小组共有4支球队,每2支球队之间都进行一场比赛。 2、 问题1:中国队在小组赛中要进行几场比赛? 这个问题对学生来讲并不是很难,教师可以通过板书的方法进行讲解。 加纳 中国 {澳大利亚 俄罗斯 3、问题2:整个小组共赛多少场? 4、 组织学生讨论,针对学生易错的思路进行辨析:鈥溍恐蚨尤3场,4支球队赛12场鈥澊嬖诘拇砦蟆 5、 教师板书,总结找出原因:每支球队都被多算一次。 6、 运用列表方法: 中国 加纳 澳大利亚 俄罗斯 中国 加纳 澳大利亚 俄罗斯 |
小组合作学习,找出有几种排列方法。 在小组内说一说,并找生汇报。互相补充。 小组讨论,用什么方法能够找全。 分析易错原因 | |||||
巩固与拓展 |
实际考察排练团体操情况。 | ||||||
总结 |
谈一谈今天的收获? | ||||||
板书设计 |
体育中的数学 中国---加纳 加纳---澳大利亚 澳大利亚----俄罗斯 中国---澳大利亚 加纳---俄罗斯 中国---俄罗斯 | ||||||
教后反思 |
相关文章: | ◇ 北师大:《体育中的数学》教案 | ◇ 中班数学:数一数,比一比 |
◇ 电子琴进阶教程之一 | ◇ 电子琴启蒙教程之二 |