小托班:手指游戏《小手小手拍拍》教学
目标:
1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解鈥湸辍⒛蟆⒛印⑶免澋囊馑肌
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。
活动准备: 小手能干的照片
活动过程:
1、手指游戏
2、小手的本领
刚才我们用什么做游戏了?
你觉得小手能干吗?
你的小手有什么本领?(吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)
总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。
3、小手游戏 下面,我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做,如果我说鈥溞∈中∈峙呐拟潱∨笥衙蔷鸵呐氖郑纯此男∈肿钅芨伞
小手小手拍拍,小手小手敲一敲。
小手小手拍拍,小手小手搓一搓。
小手小手拍拍,小手小手捏一捏。
小手小手拍拍,小手小手挠一挠。
小手小手拍拍,小手小手藏一藏。
4.引出游戏鈥溦倚∈肘潱嚎砂男∈秩疾患耍∠衷谖业拇笫忠凑夷忝堑男∈郑笫忠幻叫∈郑∈志透峡旆诺酵壬希寐穑
5.教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。
6. 游戏反复进行。
《小托班:手指游戏“小手小手拍拍”教学》摘要:小手最能干。 小手小手拍拍,小手小手敲一敲。 小手小手拍拍,小手小手搓一搓。 小手小手拍拍,小手小手捏一捏。 小手小手拍拍,小手小手挠一挠。 小手小手拍拍,小手小手藏一藏。 4.引出游戏找小手:可爱的小手全...
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