牛津英语:5A Unit 9 Shapes 说课稿(4)
B: It’s a …
A: Yes, you are right. /Sorry, you are wrong.
3. (出示国旗) What shapes can you see?
4.(出示房子)Find the shapes. Make in order.
T: Look at the picture ,
What shapes can you see?
B:I can see …
T: How many …are there?
B:…
(设计意图:为了增强学生综合运用语言进行交际的能力,在这个环节中,我设计了Drawing game这个环节,让学生自己动手画简单的形状去交流,与此同时,我充分利用了课本资源去操练新句型。)
Step5 Homework
Draw pictures like these then talk about with
your partner
(设计意图:在作业环节中运用任务教学法,将任务延伸到课外,发展了学生的交际能力,同时也培养了学生的合作精神。)
板书设计:
Unit9 Shapes
A: What shape is it?
What shape is the …
B: It’s a …
(设计意图:板书出现的对话,突出了本节课的重点难点,亦有利于学生对照板书进行对话。)
(设计意图:英语本身事一种实践性很强的语言。课堂教学中应竭力为学生提供真实或逼真得言语交际情景,让学生发挥主动性、创造性,学以致用,学生在活动中通过思考、交流、合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。)