北师大：乘法结合律和交换律 教学设计(2)

　　（七） 运用模型，完成练习

　　1、“练一练”第1题。

　　学生独立做题后集体交流。

　　2、“练一练”第2题。

　　学生独立做题后展示评比。

　　（八） 课堂小结

　　师：这节课你有什么收获？

　　学生自由发言。