复习分类课外阅读练习(2)

2010-06-07 |

　　老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。尽管小奥茨开始时有点洋洋得意，但在传阅了其他同学的“环保周记”后，便再也不敢翘尾巴了。他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己“更聪明”——她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋最后煮熟的。小奥茨一开始并不相信，待回家后实验了一次才心服口服了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是

　　个节约电费的好方法。而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支薄”——他与他父亲经过一番商量讨论后制定了每周用电量和用水量的“限额 ”，要是这一周超了，下一周必须节约一点以作“补偿”。在他的“环保收支薄”里，留下了这么几个字：本周已超额用了28度电，故我和弟弟都保证下周只收看 3天的电视并停止玩电子游戏。这样自觉地严于律己，着实让大人们也肃然起敬。

　　1、用带点的词造句。

　　这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。

　　2、仔细阅读文章，简答下面问题。

　　（1）“绿色记事本”是用什么做的？原料是什么？这样做有什么好处？

　　（2）“小当娜成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法”是什么方法？

　　3、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。

　　绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

　　4、填写下表

　　时间

　　事件

　　这样做的结果

　　环保方法