范言斌:把课文编成童谣(4)
说到这,也许会有人问:语文课好编,像我教的数学、品德等能编吗?能。只要咱们老师肯动脑筋,像自然、社会就连初中的地理、历史等学科都可以编成童谣。比如在给学生讲长方体的概念、特征时你看我这样编行吗?
长方体
长方体,很常见,
建房用的普通砖。
细观察,有特点,
有棱顶点还有面。
8个顶点6个面,
12条棱分长短。
对应棱长都相等,
对应两面都相同。
顶点相交3条棱,
按棱长短各有名。
长宽高来如此称,
面有长方正方形。
我用一首童谣就把长方体的形状“普通砖”,特点“8个顶点、6个面、12条棱”还有“长、宽、高”都说出来了,这对一些刚学长方体的学生会加深记忆,有利学习。你只要肯动脑筋,数学中那些枯燥抽象的概念、定义、公式等在你的构思,妙笔之下都会变成一曲曲委婉动听的歌。学生自然就会爱上你的数学课,平均成绩一定会高,不妨你就试试看。
据我了解凡是连小学、初中都没上完就辍学的学生,虽然原因是多方面的,但是在实施义务教育的今天,学不会数学是造成孩子辍学的主要原因之一。在学生看来,数学逻辑性强,环环相扣,一旦哪个章节因事缺课没学好,稍不注意后面的就会囫囵吞枣听不懂,时间一长就会急躁、厌学,甚至中途辍学。于是,我又编写了一首《学数学》:
学数学
数学知识像条线,
后面一环扣前环。
只要节节认真听,
其实数学很简单。
如果逃学隔一段,
上课贪玩心不专。
又不及时把课补,
再听数学觉得难。
堂上好似听天书,
头蒙急躁心里烦。
破罐破摔厌学感,
中途辍学是必然。
要想赶上也不难,
不要旷课断了线。
假如偶尔缺节课,
及时补上不算晚。
每节要点应掌握,
提前预习题多练。
熟能生巧有哲理,
有恒学啥都不难。
学好数学是关键,
考学就业都好办。
这首童谣既指出了学不会数学的原因,又告诉学生弥补的方法;既告诉学生“其实数学很简单”,又指明“学好数学是关键,考学就业都好办”。我想,咱们老师只要善于观察,就会发现存在的问题;只要善于思维,就能找到预防和解决问题的办法。如果再用童谣的形式让学生经常传唱,就会起到激励、引导、转化的作用。
最后,我想告诉全国的教育同仁:
想编童谣并不难,
贵在执着心要专。
要做生活有心人,
创作素材写不完。
语文数学品德课,
音体美劳和安全。
学校家庭及社区,
体验生活找灵感。
写出精品教育人,
社会认可学生赞。
青年教师文凭高,
提笔创作有啥难?
经验丰富老教师,
写作起来更方便。
打开思路编写吧,
来把美好生活赞。
人人动笔写童谣,
基础教育闪光点。