5．选派代表诵读，给学生配上音乐。

　　品读体会，升华情感

　　1．指名诵读最后一节。

　　2．交流：从这一节感受到了什么？

　　3．带着这种情感齐读最后一节。

　　诵读回味，表现情感

　　1．有感情地朗诵这首诗，可以一个人诵读，也可以和其他同伴一起合作诵读。可以边诵读边加上动作。

　　2．有兴趣的同学可以合作诵读自己编的诗。

　学习目标

　　1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。

　　2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。

　　3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。