2．指名读课文，然后讨论：

　　（1）第4段课文中描写了狱中联欢进入表演节目阶段，这一部分着重写了同志们表演的哪几种节目？

　　（2）读出文中描写戴铁镣扭秧歌的语句。

　　（3）课文是怎样描写同志们表演叠罗汉节目的？

　　（4）课文中怎样描写女同志表演秧歌舞的？

　　（用上边的方法来学习这段课文，体会革命者面对随时可能被敌人杀害的危险，对人民的事业无比忠诚，把个人生死置之度外的崇高精神。）

　　3．指名学生读第4段课文。

　　4．小结第4段。

　　二、再一次听课文朗读录音，回忆全文内容。

　　三、说说学了这篇课文后，你在思想上有什么收获？

　　（教师引导学生结合课文内容说说自己的认识。）

　　四、结合板书总结课文。

　　五、作业：有感情地朗读课文。

　　板书设计：

　　狱中联欢

　　大合唱→ 互赠礼物→ 贴对联→ 表演节目

　　教学目标：

　　一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。

　　二、学习本课11个生字并积累词语。

　　三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思考，理解课文内容。

　　四、有感情地朗读课文。

　　教学重点、难点

　　1．训练用较快的速度阅读课文，理解内容，分清课文叙述的层次，理解狱中联欢的过程。

　　2．仔细体会文中对联的深刻含义，理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。

　　3．联系上下文理解文中含义深刻的句子。