4．带着这种感情读这一段。大家评一评谁读得最好？好在什么地方？

　　（四）学习第四段：

　　1．默读最后一段，讲了什么意思？

　　全家人得知李大钊同志被害后，心情无比的悲痛。

　　2．指导朗读。

　　（1）指名读，说优点、缺点。

　　（2）老师范读。

　　（3）跟读，体会感情。

　　（4）再指名读，评一评，议一议。

　　3．思考课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？

　　（1）读开头和后三个自然段。

　　（2）讨论问题。

　　（3）发言总结。

　　内容上首尾连贯、前后照应，使文章结构谨严，表达清楚；表现了作者对父亲深切怀念的沉痛心情。

　　（五）练习设计：

　　1．找出与下面句子相照应的句子来？

　　（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

　　（2）4月6日早晨，妹妹换上了新衣，母亲带她去散步了。

　　答案：

　　（1）母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”

　　（2）在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。

　　2．课文围绕李大钊讲了哪几件事情？

　　讲了四件事。第一，李大钊在局势十分危急时刻，仍然在北京坚持革命工作；第二，李大钊被捕经过；第三，李大钊在法庭上所表现的坚定与沉着的意志品质；第四，全家得知李大钊被害消息后，无比悲痛的情形。

　　3．李大钊的表现怎样？

　　李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业的崇高精神。

　　（六）作业：

　　有感情地读课文。

　　【板书设计】

　　【小资料】

　　李大钊（1889～1927）父母早亡，跟随祖父长大。1913年，他东渡日本留学。1918年，李大钊在北京大学担任图书馆主任。他把北大图书馆变成了传播新文化、研究马克思主义的阵地。这一年，年青的毛泽东和李大钊结识了。他们在北大红楼，建立了革命的友谊。1920年2月，他同邓中夏一起，在北京大学里秘密发起、组织了马克思学说研究会。5月，李大钊领导建立了北京共产主义小组。

　　中国共产党成立以后，李大钊受党中央委托，领导北方的全面工作。他在艰苦复杂的环境中，团结广大群众，同敌人展开英勇的斗争。他成了军阀、反动派的眼中钉。1927年4月6日反动军阀张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕了李大钊同志。