多元智能之二：数学逻辑智能(3)

　　7，、不喜欢推理、抽象,相比同年龄的儿童不太擅长使用抽象的思考，更容易接受具体实在的东西。你也不喜欢玩推理游戏，也不太喜欢做逻辑推理或智力挑战方面的问题,比如不太喜欢玩象棋或其他策略游戏。

　　8，对数缺乏一种敏感性，也不讲求精确，很多时候容易粗心大意，如写错小数点，计算错误等，记电话号码等事情不是很擅长。也不喜欢计算，觉得和数字打交道是一件比较枯燥的事情，你的心算等能力也相对比较弱。

　　9，你不喜欢组织一类的事情。因为在组织的过程中往往需要你做充分周密的思

　　考，需要考虑到各种可能发生的情况，并想到相应的应对的措施。但弄清一些相关程序和处理措施对你来说比较难，常常弄的你手忙脚乱而没有什么头绪。

　　如何学习和训练

　　玩推理游戏；猜谜语；进行小实验、探索性活动；自创小发明、小玩意；玩纸牌游戏；玩买卖角色扮演游戏；和妈妈一起购物；参观科学馆、博物馆；进行分类、比较、排列、时间与空间、数量、数字与运算的活动。问与答、单字名词分类、推理故事、词句重组、文字七巧板、自制节期一览表、计算机辅助软件、和富含数字趣味的故事或童谣(例:数青蛙)。

　　适用于逻辑数学智能型家庭训练的活动策略

　　1，可以设立一个家庭收支簿：将家庭每天的收支情况作一个详细的记录，每天、每周、每月可以作一个汇总，你可以当当小管家，来算一算这收支情况。这个收支簿可以让你了解家庭收支情形及金钱的运用，看看自己学习生活都花费了多少，也可以锻炼你的计算能力。

　　2，个人零用钱收支簿：这个收支薄呢专门记录你的个人花费，看看一个月下来你买零食、买小人书都花费了多少钱，这样可以培养你学习运用及管理金钱的能力，也可以说是从小培养你的经济头脑吧。

　　3，税填表：父母的工资是哪里来得呢？许多父母的工资是靠国家的税收来支付的。爸爸妈妈也要交各种税，你可以和家长学习一下怎样填写税务报表，了解一下报税程序，也许这个对你稍稍有点复杂，但是你聪明的头脑也可以得到锻炼，你这小小纳税员也可以当的一点都不含糊哦。

　　4，社会或历史事件脉络分析：每天的新闻都会播报许多新闻事件，我们国家悠长的历史岁月更是有许多有趣的历史事件，你可以和父母一起讨论一下，分享对事件成因及其演进的各种看法，这样可以培养你找出当中合理逻辑的能力，以后就不再是人云亦云，你可以站出来头头是道的评论一番了。

　　5，利用卡通珠、心算提高孩子的数理逻辑智能：

　　①,提升孩子的视知觉功能。孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如“长短、轻重、点、线、面、方向、角度”这些体现着“数与形”的概念，孩子铜鼓辨识实际的物体，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们。

　　②，提升孩子对数学语言的理解能力。首先应提高他们的文字阅读能力，数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。

　　③，提升对数学材料的概括能力。对数学材料的抽象概括能力是数学学习能力的灵魂。因为数学的精髓就在于，它舍弃了具体的内容，而仅仅抽出“数与形”，并对这些“数与形”进行操作。若家长发现孩子存在这方面的困难，可从一下三方面入手：首先，培养孩子对语言文字材料的概括能力；其次，培养孩子对数字的概括与推理能力。例如家长给孩子这样一些数字：“1，3，5，7。。。。”让孩子概括出这列数字的规律后一位比前一位多，并且根据规律在括号内填上和使得数（9）。最后是培养矮子对图形的概括与推理能力。例如家长给孩子看这样一组图形：（←，↑，→，↓）让孩子寻求其变化规则，顺时针方向每次扭转90度角，并在括号内填上合适的图形←。总之，通过“文字数字与图形”这三种材料的训练，可以有效的培养孩子对数学材料进行概括的敏感性。