养成教育游戏-穿鞋
文/孙凤娟 评/张广玲
目标
认识自己的鞋,知道区分正反面。
准备
各式各样的鞋。
过程
1.活动区游戏结束时,孩子们该穿鞋了,引导幼儿寻找自己的鞋,并且配成对儿,鼓励幼儿观察哪些鞋子摆反了。
2.教师朗诵儿歌,指导幼儿按照儿歌的提示将鞋摆正,并穿好到户外活动。
3.将录音配乐《小鞋朋友》的儿歌在过渡环节时播放,引导幼儿顺利转入下个环节的活动。
效果
在儿歌的引导下,幼儿可以充分体验到穿反鞋的烦恼和穿对鞋的快乐。
点评
这首儿歌短小精悍,抓住了特征,并运用了拟人的方法,使孩子一下子就能抓住要领。
附儿歌:小鞋朋友
两只小鞋,一对朋友,
穿错吵架,生气歪头,
穿对和好,碰头拉手。
《养成教育游戏-穿鞋》摘要:。过程1.活动区游戏结束时,孩子们该穿鞋了,引导幼儿寻找自己的鞋,并且配成对儿,鼓励幼儿观察哪些鞋子摆反了。2.教师朗诵儿歌,指导幼儿按照儿歌的提示将鞋摆正,并穿好到户外活动。3.将录音配乐《小鞋朋友》...
相关文章: | ◇ 浅谈幼儿养成教育 | ◇ 浅谈幼儿的“养成”教育 |
◇ 幼儿养成教育的实践 | ◇ 婴儿识字游戏要做到四定 |
|
|