国外追逐游戏研究概述2(4)
之后，儿童的追逐游戏就有了固定的规则，一般是从大街上或学校里学来的，或者两者兼有。在这一水平上经常发生与规则相关的争论。另外，追逐被合并到许多规范的体育活动当中。例如，攻击者拥有球(如篮球、橄榄球、足球)，防守者追逐他，不让他们得分等。因此，追逐并没有必然地在儿童期消失，而是在很大程度上延伸到了成年期，与儿童的认知发展基本呈对应关系。
追逐游戏普遍存在于人类和非人类的游戏之中，不同文化背景中的。儿童一直以多种方式玩耍着追逐游戏，然而，有关研究却极为有限。国外学者们对追逐游戏的研究使我们不仅认识到这一问题非常有价值，也使我
们认识到对某类具体的游戏进行深入探究的必要性。同时，有关追逐游戏的研究本身还有待深入，诸如为什么几个世纪以来不同文化背景的儿童一直热衷于玩耍这类游戏，追逐游戏对于儿童的发展究竟具有什么样的作用，以及在我们的教育实践中应该如何引导儿童玩耍这类游戏等，都是今后需要关注的重要问题。
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