尊重孩子情感的6种方法_两代交流_父母学堂_少儿频道_家庭保健(2)

　　2.把爱护和培养宝宝的兴趣放在第一位

　　如果您决定让宝宝学才艺并确定了学习项目后，请您一定要非常明确培养才艺的目的：尊重和保护宝宝对才艺的兴趣，透过学习的过程让他更加喜爱这种才艺。

　　学龄前儿童的发展还不成熟，注意力不能集中很长时间、容易分心，手指肌肉发展没有完全成熟等等，而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求，因此，宝宝在技能上可能达不到要求。此外，学龄前是宝宝内在兴趣迅速发展时期，他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱，这些兴趣的种子如果得到很好呵护，宝宝将来可以从中得到许多乐趣，甚至成为他将来事业和生活的动力。所以，您不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了他宝贵的内在兴趣。天生的内在兴趣一旦失去，就很难弥补了。

　　您需要选择一个重视保护和培养宝宝兴趣的才艺老师或才艺教学。老师的专业水平虽然重要，但老师的教学态度和方法否能保护宝宝的兴趣更重要。如果教学忽略了宝宝的感受，甚至宝宝开始出现不感兴趣的苗头，您需要和老师沟通。在不得已的情况下，宁可让宝宝停止上这个才艺班。

　　3.留心观察宝宝学习过程中的情绪变化

　　在宝宝进行才艺学习时，您需要观察宝宝的情绪，每次课后练习和去上课之前有什么情绪变化，不要只关心他的学习内容。

　　很多爸爸妈妈都有这种体会：宝宝刚开始的时候总是兴致勃勃，后来慢慢开始降温。因此，当您发现宝宝出现不愿意学的时候，思考一下有哪些因素影响他的学习热情。是课后练习时间太长？练习当中需要更频繁的休息时间？课程一直停留在他已掌握的水平以至于变得枯燥？还是因为他总达不到要求、没有成就感而一时失去兴趣？有特殊事件打击了宝宝的信心？和宝宝多交谈，向老师了解他上课的情况，逐渐找出原因，及时做出调整，以免他的兴趣完全丧失。