⑴指名读。

　　⑵这七个自然段讲的事一件什么事？（讲的是孙中山反对妈妈给姐姐缠足的事）

　　⑶这件事事怎么发生的？齐读第二自然段。（板书:痛苦、流泪）想象一下当时的境界。

　　为什么姐姐这么痛苦、流泪？请比较下面两句话。

　　出示：妈妈正用一根布条，给姐姐缠足。

　　妈妈正用长长的布条，一道又一道给姐姐缠足。

　　比较：这两句意思有什么不同？那一句好，为什么？

　　⑷出示投影片，指导看图。

　　①分析图片。

　　画面上哪两个人？屋子里坐着是什么人？她正在干什么？屋子外面站着的是什么人？他的神情态度怎么样？为什么会这样？

　　②小结图意。

　　⑸孙中山看到姐姐缠足痛苦流泪，感觉怎样？他向妈妈提出什么意见，妈妈是怎么说的？请齐读第3、4自然段。

　　①从第三自然段看,孙中山反对给姐姐缠足的理由是什么?（姐姐受罪、不能干活）

　　②他向妈妈提出反对意见，妈妈是怎么说的？

　　③妈妈为什么叹气？可是妈妈又不能不这么做，为什么？说明了什么？

　　⑹孙中山听了妈妈的话以后又是这么同妈妈争辩的？有用吗？

　　齐读第5、6、7三个自然段。

　　⑺孙中山同妈妈争辩没有用？那么结果怎么样？这件事使孙中山感到怎么样？请齐读第8自然段。

　　结果姐姐变得这么样了？

　　⑻小结：

　　这一部分讲的是孙中山反对给姐姐缠足的事。

　　⑼齐读第二部分。

　　三、布置作业：

　　⒈读课文，练习讲述整个故事。

　　⒉复习。

　　第三课时

　　一、讲述课文第三部分（第7自然段）

　　⒈指名读。

　　⒉"辛亥革命成功"是这么回事？（教师介绍：辛亥革命）

　　⒊"首先废除"缠足陋习，表现了孙中山怎么样的精神？这件事有什么重大意义？

　　⒋看书上的插图。

　　教师讲述：孙中山先生推翻了清政府，结束了我国两千多年的封建君主制度，功劳伟大。人民为了纪念他为他立了铜像。

　　⒌小结。

　　这一部分讲的是孙中山领导的辛亥革命成功后，首先废除了缠足陋习。

　　⒍齐读第3部分。

　　二、总结：

　　这篇文章写的是孙中山小时候看到姐姐被缠足带来的痛苦，在辛亥革命成功后，首先废除了缠足陋习的事，表现了他对封建势力的痛恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。