《孙中山破陋习》教学实录
课前准备：生背飞鸟集《夏天的飞鸟》。课前交流。师：好，同学们，今天外面很冷，可是我们这里却？全体学生：很温暖。师：准备好了吗？全体学生：准备好了。师：上课。生：起立。师：同学们好...
日期：2016-08-17
老师：（课件出示孙中山塑像）同学们知道他是谁吗？学生：孙中山老师：（板书“孙中山”）你了解孙中山吗？谁来介绍一下？学生：孙中山6岁时便上山打柴放牛，到河里捕鱼虾，还到...
日期：2013-04-25
一、与姐姐对话姐姐是课文中的主要人物，兄妹的感情、姐姐的受害是孙中山引发破陋习的念头的主要原因。学生只有去认识姐姐，了解姐姐，学生只有真正的感受着姐姐的快乐，抚摸姐姐被刺痛的心，才是有效的阅读。教...
日期：2013-04-25
课前发有关孙中山和缠足的资料生阅读。上课：师：（课件出示课本上孙中山塑像）问：他是谁？知道吗？生：孙中山师板书“孙中山”，（并对孙中山进行简短的介绍），他是我们的...
日期：2011-09-08
课前发有关孙中山和缠足的资料生阅读。上课：师：（课件出示课本上孙中山塑像）问：他是谁？知道吗？生：孙中山师板书“孙中山”，（并对孙中山进行简短的介绍），他是我们的国父，中华...
日期：2011-09-08
今天上了《孙中山破陋习》一文，在教学中有收获，既来自与设计成功的喜悦，又来自与听课教师的点评中的茅塞顿开。下面我就这节课的几个片断进行反思，并将听课教师的评点附上。希望能和大家共享。片...
日期：2011-09-08
《孙中山破陋习》片断、发思、点评今天上了《孙中山破陋习》一文，在教学中有收获，既来自与设计成功的喜悦，又来自与听课教师的点评中的茅塞顿开。下面我就这节课的几个片断进行反思，并将听课教师...
日期：2008-10-14
