如何帮孩子阅读图画书?(2)

2007-03-27 儿童文学 作者:刘清彦 |  

  一本好的图画书,为孩子们带来的影响和改变,往往出乎人意料之外

  这几年在带领儿童阅读的过程中发现,若是能够带领孩子们阅读一本好的图画书,让他们透过彼此的分享与讨论加深阅读的层次,让自己真正进入图画书的世界,体验作者与画者所欲传达的意涵,那么这本图画书为孩子们带来的影响和改变,往往会出人意料之外。

  就拿《小恩的秘密花园》(格林版)来说吧,这是一本我非常喜欢和孩子们分享的图画书,书中的主角小恩是一个不论在任何环境都会“发光”的孩子,即使是面临阴沉负面的生活处境,她也能在当中散发自己的光芒。她喜欢种花,籍着种花,她为原本黯淡的周遭添注鲜丽的光彩、开启了封锁的心灵,增进了人与人之间的情感交流,让身边的每一个人都能够感染她所散发的光和温暖。

  有一回和教会主日学的孩子们读完这本书以后,几个孩子兴高采烈地谈起自己种花的经验,以及花带给他们的感受。几乎所有的人都同意,花朵可以让人的心情开朗起来,尤其是手上捧着一束美丽的鲜花时,脸上也会不自觉地散发光彩。那天散会前,我突然兴起一个念头,鼓励在场的每一个孩子当个“会发光的小恩”,将我们心中美丽的花朵分送给身旁的人,让他们也能感染到这份光和温暖。

  这样的期许,我并未放在心上,随口说说的成份居多,可是没想到,几个月后,却发生了一件令我惊喜诧异的事。

  一位约十岁大的小女孩在散会后留下来找我,偷偷地在我耳边说:“老师,我跟你说一个秘密!”“秘密”谁不爱听呢?我喜滋滋地坐下来听她娓娓道出自己的秘密:“前几天我爸妈吵架,吵得好凶好凶,爸爸甚至还被妈妈赶到客房去睡”,小女孩瞪着骨碌碌的眼睛对我说。“我本来很生气,气爸爸惹妈妈不高兴;也很难过,不晓得该怎么办?可是晚上睡觉时,我忽然想起小恩……”

  隔天放学回家时,她便到花店用一块钱买了一朵玫瑰花,趁着晚上睡觉前偷偷放在妈妈的枕头上。情况未见改善,爸爸依然睡在客房里,她不气馁,接下来的两天又如法炮制。结果第三天晚上,爸爸终于被批准可以回房睡觉了。

  “妈妈知道那些花是你放的吗?”我好奇地问。小女孩非常得意地摇摇头。

  《小恩的秘密花园》不仅改变了这个小女孩,同时也因着她充满爱的行动,改变了自己的父母。这正是这本图画书最重要的讯息和精神。小女孩在阅读故事的时候,真的走进了小恩的秘密花园,也感受到小恩的光和温暖,并且将这份光和温暖散发出来。

  阅读的孩子,各方面都能表现正面特质

  和孩子们共读图书,就像在他们的心田植入一株株花苗,只要付出心力灌溉,透过彼此的分享、讨论,甚或是一些能够落实书中精神的活动,带领他们进入图画书的世界,有朝一日,这些心田中的小花苗自然就会开出一朵朵美丽的花,为他自己和周围的人带来光彩。

 
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