《毫米、分米的认识》相关资料
教学目标：1、使学生认长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度观念；知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2、培养学生的动手操作能力，在实际操作中使学生养成细心、...
日期：2016-09-06
教学目标：①使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米长度观念，知道1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。②引导学生探索米、分米、厘米、毫米间的联系，培养学生的观察能力、细心...
日期：2016-09-06
教学目标：1.知识目标：建立毫米、分米的长度观念。2.技能目标：能测量周围的事物，提高估计物体长度的能力。能在具体的情境中合适地运用长度单位。3.情感目标：体会到身边的数学知识，会用毫米，分米刻画日...
日期：2016-09-06
每一次亲身经历都是人们成长的一个新的起点。这次能从偏远的大西北来到山城重庆，登上“杏星杯”全国青年教师教学艺术大赛的舞台，切身感受到了本次活动对于我业务发展的重...
日期：2016-09-06
教材分析：对于毫米学生虽然没有正式学过，但他们每人的学生尺上都有毫米的刻度，可以说有了一些感性的认识。分米的认识与毫米的认识在编排上类似，主要通过直观和操作帮助学生建立1分米的长度观念。因...
日期：2016-09-05
本节课以学生熟悉的情境引入，简洁有效，利于调动学生学习积极性。在教学新课时，先复习旧知，引发矛盾冲突，过渡到新知识的学习，教学环节清晰，层次分明。整节课又以金箍棒贯穿...
日期：2016-09-01
《毫米、分米的认识》这一课是学生在学习了米和厘米，这一内容的基础上展开学习的，这一课的重点是让学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，并能选择合适的长度单位来估计生活中一些常见的...
日期：2016-09-01
一、教材分析1． 教材简析《毫米与分米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。教材安排了以学生估测数学书宽和厚，在测量时...
日期：2016-09-01
