《笔算乘法》教学设计
一、教学内容：教科书三年级上册第74、75页。二、教学目标：1．使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。2．使学生体验计算...
日期：2015-10-13
第1课时教学内容：63页例1、做一做，练习十五1、2题。教学目标：让同学经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点：学会计算两...
日期：2014-09-19
教学内容：人教版小学数学三年级第五册内容笔算乘法课本第78页例3.教学目标：1．使学生初步掌握一位数乘二、三位数（进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算.2．培养学生的...
日期：2014-09-18
教学目标：1．使学生初步掌握一位数乘二、三位数（进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算.2．培养学生的观察能力、知识运用能力。3. 培养学生的归纳推理能力。教学重点：掌握算...
日期：2014-09-18
1．教学设计学科名称第二部分 笔算乘法 （小学三年数学上册第六单元）2．所在班级情况，学生特点分析本班共有24名学生，其中20名左右学生思维敏捷，课堂参与积极，能独立完成作业。...
日期：2014-09-16
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。【教学目标】1．使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”的计算...
日期：2014-09-16
教学内容：教科书第65页例2、做一做，练习十六第1、2题。教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备：多媒体课...
日期：2013-05-07
教学内容：教科书第74页例1，练习十六第1～4题。教学目标：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流的...
日期：2012-03-08
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第74页。【教学目标】1．使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”的计算过程，在多样...
日期：2011-12-30
我所上的这节课是《义务教育课程标准实验教科书》人民教育出版社教材小学数学三年级上册第六单元第二部分笔算乘法的例2。本节课是在学生掌握了因数是一位数的口算乘法和初步掌握了一位数乘二、三位...
日期：2011-07-29
