《角的分类》教学设计
教学目标：1、认识和理解直角、锐角、钝角、平角、周角的概念。2、了解到各种角之间的关系。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。重点难点：重点：明确建立各种角的概念，理解直角...
日期：2013-07-26
教学内容：《角的分类》是人教版小学数学实验教材四年级上册第二单元《角的度量》中第三课时的内容。三维目标：知识与技能：（一）认识平角、周角的概念。（二）能根据角的度数区分直...
日期：2013-05-07
教学内容：教材第41页的内容和练习五的有关习题。教学目标：1、认识锐角、直角、钝角、平角、周角2、掌握直角、平角、周角间的关系。3、培养学生运用操作、观察比较、抽象概括的能力。4、培养学生...
日期：2013-05-07
教学目标：（一）使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。（二）培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点：明确建立各种...
日期：2012-03-05
课题角的分类课型新授教学目标知识与技能：1、学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。2.初步培养学生自主探索的学习能...
日期：2012-03-05
课题：角的分类教学内容：认识平角、周角以及锐角、直角、平角和周角之间的关系。（课文底41页的例2、例3及相关的练习）、教学目标：1、 学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直...
日期：2012-03-05
教学目标：1.使学生会辨认直角、锐角和钝角；2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。教学过程：一、导入新课。师：“请看大屏幕。”点击鼠标，课件演示...
日期：2011-07-28
教学内容：教科书P22-24角的分类和画角：例1，例2，试一试，想想做做1-7教学目标：⒈ 使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画30°、45°、60°和90°的角。...
日期：2011-07-28
【教学内容】教科书第22~23页。【教材分析】这部分内容是在学生直观认识锐角，直角和钝角以及掌握了角的度量的基础上教学的。内容包括角的分类和按给定的度数画角。学习这些内容，对于进一步学...
日期：2011-07-28
伊河路分校：樊艳玲今天上午，区教研室的武主任和李校长一同到我班听了一节随堂课。课后，自我感觉不错，因为一切都在预设之中，学生的表现让我很满意，他们一个个勤于动脑，乐于动手，自我感觉学生通过这...
日期：2011-07-28
一、教学内容角的分类及角的画法（苏教版教材第22—23页）二、教学目标1、 让学生掌握角的分类，加深对锐角、直角、钝角的认识，认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，...
日期：2011-07-28
教学内容：第41页例2、例3教学目标：1、认识锐角、直角、钝角、平角、周角。2、掌握直角、平角、周角之间的关系。3、培养学生动手操作、观察比较、抽象概括的能力。4、培养学生的合作意识，在学习中感受...
日期：2011-07-28
教学目标：1、学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。2.初步培养学生自主探索的学习能力重点 区分直角、锐角、钝角、平角和周...
日期：2011-07-28
教学内容：教材第41—42页教学目标：1．使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同的角的空间观念。2．使学生能掌握用量角器画角的方法，能...
日期：2011-07-28
教学内容：教材第41—42页教学目标：1．使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立不同的角的空间观念。2．使学生能掌握...
日期：2011-05-16
