《认识物体和图形》教学设计
家好！我说课的题目是《认识图形》。下面，我从说教材、教法与学法、教学流程、板书设计、学习评价这几个方面来谈一谈。首先，说教材，《认识图形》是人教新课标版义务教育课程标准实验教...
日期：2016-08-31
教材分析：《认识物体和图形》单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于在现实中学生直接接触...
日期：2014-05-15
教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题。教学要求：1. 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。2. 培养学生动手...
日期：2014-05-15
教学设计一：教学内容：认识立体图形（第32页）完成相应的做一做及第36页的第2题教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其...
日期：2014-05-15
第一课时: 认识物体教学内容：p32 ~ p33认识物体。教学目标：1、使学生能够认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义。2、使学生形成一定的观察能...
日期：2011-08-01
教学内容：人教版实验教材数学第一册P32第四单元第一课时。教学目标：1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。2、通过动手操作，使学生直观感受各种图...
日期：2011-05-31
《认识物体和图形》教学设计一教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察...
日期：2009-08-01
《认识物体和图形》教学设计一教学内容教科书第32页、第33页的有关内容，练习五的第2题。教具、学具准备1．形状为长方体、正方体、圆柱、球的生活用品和学习用品以及放置这些用品的用具（纸盒或竹篮...
日期：2009-08-01
《认识物体和图形》教学设计一学情分析本节课是继认识《物体和图形》中“立体图形的认识”之后的“平面图形的认识”。学生在认识立体图形后来认识平面图形，在教材的内容安排上符合...
日期：2009-08-01
