《角》教学设计
苏教版三下:《角的认识》教学设计
生活中到处都有角,这节课我们就来学习角,认识生活中的角,学习角的相关知识。一、设计理念:在教学中,应注重使学生探索现实世界中有关图形的问题;应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,...
日期:2015-04-13《角的认识》第一课时 教学设计
教学内容:教材39页~41页教学目标:知识与能力:1、理解掌握角的意义,会用字母或数字表示一个角,会用量角器量一个角的度数。2、通过各种操作活动,培养学生动手能力。过程与方法:借助学生生活经验和身边的事...
日期:2011-05-23人教版:角色定位,整体把握 教学设计
整体建构和谐教学法给教师提供了更大的发挥优势。“教师可以根据教学需要,采用自己认为最合适的教学形式和教学方法,决定课程资源的开发、利用。”在年、月、日这部分内容...
日期:2011-05-16