《时、分、秒》教学设计
苏教版：二年级上册《时、分、秒》教学设计
一、创设情景，引入新课1．结合上课的时间，复习整时。谈话：小朋友们，在一年级我们已经认识过钟表，（出示钟面）而且认识了整时，小朋友们看现在是几时？（上午9时）我们开始上课，好吗？2．结合实际...
日期：2014-12-29数学二年级上册：《时、分、秒》说课设计
说教材分析认识时间是冀教版二年级数学上册第八单元《时、分、秒》第一课时。在学过整时、半时的基础上进一步认识时间。说教学目标1．结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。2．了解时...
日期：2013-05-21人教版二年级上：时、分、秒 教学设计
本单元是在一年级（上册）学生初步认识整时和大约几时的基础上编排的。学生已经知道了钟面上的时针和分针，能说出钟面上的整时时间，还能识别钟面上的整时刚过或不到整时的时间，这些都是教学本单元可利...
日期：2011-08-01第九单元《时、分、秒》 教学设计
本单元是在一年级（上册）学生初步认识整时和大约几时的基础上编排的。学生已经知道了钟面上的时针和分针，能说出钟面上的整时时间，还能识别钟面上的整时刚过或不到整时的时间，这些都是教学本单...
日期：2011-05-27
