《圆柱和圆锥的认识》教学设计
教学内容：苏教版小学数学六年级下册第二单元信息窗一《圆柱和圆锥的认识》（P15-P18）教材分析：《圆柱和圆锥的认识》一课是在学生掌握了长方体和正方体以及圆的相关知识基础上进行...
日期：2016-03-16
一、创设情境，导入新课。师：今天老师为大家带来了几样物品，大家看这些物品的形状分别是你所认识的哪些立体图形呢？（长方体、正方体、圆柱、圆锥），今天我们就来认识圆柱和圆锥。（板书：圆柱和圆...
日期：2015-01-06
教学内容 :苏教版国标本教材第18—19页的例1，完成第19页的“练一练”和练习五的第1—4题。教学目标：1.让学生在观察、操作、交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱...
日期：2011-03-29
教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2、使学生在活动中进一步积累立体图形的学习经验，增强空间观念，...
日期：2011-03-22
教学内容：苏教版课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）第18页~20页的例题、“想想做做”和练习五。教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、...
日期：2011-03-22
教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2、使学生在活动中进一步积累立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。教学重...
日期：2011-03-19
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P18-19,随后的练一练和练习五的1-4题教学目标：1．使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底...
日期：2011-03-19
教学内容：苏教版课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）第18页~20页的例题、“想想做做”和练习五。教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱和圆锥，知道圆...
日期：2011-03-19
教学目标：1.让学生在观察、操作、交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2.让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3.让学...
日期：2011-03-19
教学内容：认识圆柱和圆锥教学目标：1．学生能在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称，认识圆柱的侧面及它的展开图。2．进一步培养学生的空间观念，能正确判断出圆柱...
日期：2011-03-19
