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总复习

数学(按版本检索)

《总复习》教学设计

  • 整数、分数总复习 教学设计


    教学目标:1.回顾整数、分数数系及其相互之间的纵向关系,注意其产生的合理性。2.整体感知数系的来源及相互之间的横向关系,注意其产生的现实性。3.清晰数系中相关名词的要点。4.学会一些数学概念复...
    日期:2011-05-04
  • 新人教五下:总复习 1 教学设计


    复习内容本单元的复习包括本学期所学的主要内容:因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。根据这一册教材内容涉及面广,基本概念多,很多知识都是今后进一步学习的基...
    日期:2011-04-19
  • 新人教五下:总复习 2 教学设计


    复习内容:复习分数的意义和性质。教材第138页3、4、5题,第141页3、4、5题。复习目标:1通过整理复习,使学生进一步理解分数的意义,弄清用分数表示一个量与表示两个量的关系有什么不同。2理解和掌握分...
    日期:2011-04-19
  • 新人教五下:总复习 3 教学设计


    复习内容:复习分数的加法和减法。教材第139页6题,第141页6、7、8题复习目标:1使学生进一步弄清分数加、减法的意义和计算法则,能够比较熟练地进行分数加、减法的计算。2会运用加法的运算定律与...
    日期:2011-04-19
  • 新人教五下:总复习 4 教学设计


    复习内容:复习空间与图形。教材第139、140页7、8、9、10题,第142、143页9、10、11、12题复习目标:1、进一步掌握图形的变换方法,掌握对称的知识,对图形的旋转有更深入的认识。2、使学...
    日期:2011-04-19
  • 新人教五下:总复习5 教学设计


    复习内容:复习简单的统计,教材第140页第11题,第143、144页第13、14题复习目标:1、使学生进一步理解众数的含义及其在统计学上的意义,并深入理解众数、平均数和中位数在表示一组数据时的不同之处。2、认...
    日期:2011-04-19
  • 五年级下总复习 教学设计(一)


    教学目标1、使学生进一步认识体积、容积单位,并能比较熟练地化聚和换算。2、进一步掌握长方体和立方体体积计算公式,并能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积和体积,以及解答相应的应用题。...
    日期:2011-04-14
  • 五年级下总复习 教学设计(三)


    教学目标(1)进一步理解分数、分子、分母、分数单位的意义,理解分数与除法的关系,理解和掌握分数的基本性质。(2)能正确地约分和通分,能正确地比较分数的大小,能正确地进行分数和小数...
    日期:2011-04-14
  • 五年级下总复习 教学设计(四)


    教学目标(1)进一步理解和掌握分数加、减法的计算法则,能正确地进行分数的加法和减法及分数、小数加减混合运算。(2)力求做到计算方法的灵活、合理。教学重点、难点重点、难点:正确地进行...
    日期:2011-04-14
  • 五年级下 总复习 教学设计(五)


    教学目标使学生能正确地解答分数加减文字叙述题和应用题,进一步培养学生分析问题和解决简单实际问题的能力。教学重点、难点重点、难点:培养学生分析问题和解决简单实际问题的能力。教...
    日期:2011-04-14
  • 体积、容积单位总复习(一) 教学设计


    教学目标1、使学生进一步认识体积、容积单位,并能比较熟练地化聚和换算。2、进一步掌握长方体和立方体体积计算公式,并能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积和体积,以及解答相应的应用题。...
    日期:2011-04-12
  • 西师大版五年级下册:总复习(一) 教学设计


    教学内容教科书第130~131页以及练习二十四中的相关练习。教学目标1.通过对第一、三单元知识的整理和复习,沟通知识的相互联系,提高同学们对这部分知识的理解和掌握水平。2.在学习的过程中掌握一...
    日期:2011-03-30
 
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