《动物乐园》教学教案
教学内容：动物乐园教学目标：1、让学生在数一数，比一比，摆一摆的活动中，体验比较多少的方法。认识符号“”、“”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果...
日期：2016-06-03
教学内容：北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册。第二单元中的第一课时“动物乐园——大小比较”。教...
日期：2014-09-13
教学目标：1、通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2、认识符号“”、“”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来...
日期：2014-09-13
一、教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12～13页二、教学目标1、知识目标：（1）、初步学会数10以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广泛性。2、能力目标：通...
日期：2014-09-13
课标内容：比较物体多少与大小这是本册教材第二单元“比较”的第一课时内容，本单元共有多少、大孝长短、高矮等内容，这些并不是纯粹的知识性的学习，主要是一种让学生进行体...
日期：2014-09-12
教学内容：动物乐园（北师大版小学数学第一册第二单元P12～P13）教学目标：1、在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。2、认识符号“＞”、“＜”、“＝”，知...
日期：2013-05-02
家庄市长安区南翟营小学 李会轻教学内容：冀教版《数学》一年级上册第2、3页教学目标：1．通过观察、数动物个数的过程，了解学生的认数情况。2．能在老师指导下认识情景图中的动物，会把自己数的结果表达...
日期：2012-11-09
〖教学目标〗1．通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2．认识符号“”“”和“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比...
日期：2010-12-16
教学内容课本第12、13页。教学目的：1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2、认识符号“”、“”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，建...
日期：2010-12-16
教学目标：1、通过“动物乐园”这一情境，使学生体验比较多少的过程，掌握比较的方法，并学会用符号表示比较的结果。2、在数一数，比一比的活动中，让学生初步体会一一对应的思想。3、培养学生...
日期：2010-12-16
