《角的分类》教学教案
一、教学目标（一）知识与技能认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角尺画不同度数的角。（二）过程与方法经历角的的动态形成过程，画...
日期：2015-12-02
教学内容：课本第22至24页的内容。G 、教学目标：1、认识锐角、直角、钝角、平角和周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系，并能根据一定标准将角分类。 按要求...
日期：2013-06-21
教学内容：教材第24页“想想做做”第3-7题一、教材简析：这部分内容是在学生掌握了角的度量、角的分类和画角的基础上教学的。主要通过学生动手操作强化直角、平角、周角的表象，加深直角、平角...
日期：2013-06-21
角的分类和画角 （第4教时）教学内容：p.22、23教学目标：1、利用活动角学习角的分类，认识分类的标准，掌握不同角的特征，发现各角大小之间的关系2、按要求画指定度数的角，初步总结出用量角器画角的方法...
日期：2012-02-29
教学内容：p.22、23教学目标：1、利用活动角学习角的分类，认识分类的标准，掌握不同角的特征，发现各角大小之间的关系2、按要求画指定度数的角，初步总结出用量角器画角的方法。3、在...
日期：2011-07-28
教学目标1、使学生巩固角的分类，，通过观察、计算和推理，既巩固对各种角的认识，又发展数学思考。使学生掌握用量角器画角的方法，能用量角器画指定的角。让学生估计测量，帮助学生逐步建立对角的大小的直觉。...
日期：2011-07-28
教学内容：教科书p.22、23 的内容。教材简析：这部分内容是在学生直观认识锐角、直角、钝角以及掌握了角的度量的基础上教学的。内容包括角的分类和按给定的角的度数画角。学习这些内容，对于进一步学习...
日期：2011-07-28
教学目标：1、掌握角的分类以及各种角的度数，知道直角、平角、周角的大小关系；会用量角器画角。2、培养学生画、折、量等动手操作能力。发展学生的空间观念。3、培养学生利用所学相关知识进行及时...
日期：2011-07-28
[课标要求]认识常见的几种角，会比较角的大小，会按指定度数画角。[重点难点]【重点】 根据角的度数区分锐角、钝角、直角、平角和周角。掌握画角的几个步骤。【难点】 对周角的认识。按指...
日期：2011-07-28
教学内容：苏教版国标本小学数学第七册P22—23教学目标；1、 让学生掌握角的分类，加深对锐角、直角、钝角的认识，认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系...
日期：2011-07-28
教材分析与设计本节课的标题是：角的分类和画法。包括两个部分的内容： 1． 角的分类 这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周...
日期：2011-07-28
教学内容：第23—24页教学重点：会正确地按度数画角教学准备：量角器、三角板、活动角教学目标：1、利用活动角学习角的分类，认识分类的标准，掌握不同角的特征，发现各角大小之间的关系2、按要求...
日期：2011-07-28
【教学内容】教材第22～24页。【教学要求】⒈ 使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画30度、45度、60度和90度的角。⒉ 使学生通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角...
日期：2011-07-28
【教学内容】教材第25～26页。【教学要求】⒈ 使学生进一步理角线、角的概念，比较熟练地度量线段和角，培养学生动手操作能力，发展学生空间观念。【教具准备】量角器、直尺。【教学过程】一、复习直线、射线...
日期：2011-07-28
教学目标1．使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数．2．认识直角、平角、钝角、锐角和周角．3．提高学生动手操作能力．教学重点建立各种角的概念．教学难点正确地用量角器度量角的...
日期：2011-07-28
