《7加几》教学教案
8、7加几,本教时是第1课时,书本第90-91页。备课者:俞莺一、教学目标1、在实际情境中,经历提出并解决问题的过程,能正确计算8、7加几。2、在观察中发展思维的灵活性、在操作、讨论、交流中发展...
日期:2012-03-02
教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第84-85页。教学目标:1.使学生经历探索8、7加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通...
日期:2012-03-01
教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第84-85页。教学目标:1.使学生经历探索8、7加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。...
日期:2011-08-02
教学内容:苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第84-85页。教学目标:1.使学生经历探索8、7加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通...
日期:2011-08-02
教学内容:教材第78~79页例题,“想一想”和“想想做做”教学要求:使学生能正确地计算8、7加几,培养初步的抽象和推断能力。教学准备:小棒15根、数字卡片、标有数字的气球、有算式的小...
日期:2011-03-25