《除法的初步认识》教学教案
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第12～14页例1、例2。教学目标：1．在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。2．让学生充分...
日期：2016-09-02
教学内容：书第74页的例l，完成“试一试”的习题和练习教学目的：1．让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的...
日期：2016-09-02
教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。2、 通过教学活动，使学生理解除法的意义。3、让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。教学重点：1、理解掌握除法算式表示的意...
日期：2016-09-02
课前准备：（1）预习课本第18页的内容。（2） 准备12根小棒，18个圆片。教学内容：教材第18页例4.教学课时： 1课时教材分析：计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成...
日期：2016-08-13
教学内容：本单元在学生初步认识乘法和掌握１－６的乘法口诀的基础上教学除法，重点是让学生在平均分的活动中，体会和了解除法的含义。全单元内容包括分一分和认识除法两部分。第一部分内容主要是学生通过实践...
日期：2016-08-13
教学内容：课本13页例4，及相关内容。教学目标：1、 经历和体会平均分的过程。2、 初步理解除法的含义，认识除号，会正确的读、写除 法算式。3、 通过操作活动，培养学生的观察能力和思维能力，以...
日期：2016-08-13
教学目标：1、让学生初步了解除法的含义，明确“平均分”的意思，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。2、认识除号，能正确地读、写除法算式。3、通过...
日期：2016-08-13
一、教学目标一、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义；二、能力目...
日期：2011-08-01
教学目标1．使学生知道把一个数量按照每几个分成一份求能分多少份，也是除法．2．使学生知道：这种除法怎样用除法算式表示．教学重点使学生明确把一个数量按照每几个分成一份，求能分...
日期：2011-06-08
一、教学目标一、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义；...
日期：2011-06-07
一、教学目标一、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意...
日期：2011-05-24
