《24时记时法》教学教案
教学目标：1. 通过具体的生活情景，使学生知道一日是24时，了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，学会简单的推算经过时间。2. 使学生在探索、认识24时记时法的过程中，...
日期：2011-07-29
教学内容：p51想想做做第6、7、8题教学目标：1、进一步巩固24时记时法，能正确区分普通记时法与24时记时法，能正确、较熟练地进行两种记时法的转换。2、提高综合运用知识，灵活解...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版第5册第49页－52页的内容。教学目标：1、通过具体的生活情境，了解24时记时法，并会运用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、能正确地把24时记时法和普通记时法进行互换。3、...
日期：2011-07-29
[教学内容]苏教版小学数学第第五册教科书49—52页[教学目标 ]1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在探索、认识24时记时法的过程...
日期：2011-07-29
教学目标：1、结合生活实际，能够根据具体情况灵活地进行有关时间的计算，进一步掌握计算时间的方法。2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣...
日期：2011-07-29
教学目标：1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观...
日期：2011-07-29
一、激趣导入师：同学们都看过电视节目吧，少儿节目频道在开播前都有节目预告，大家想看吗？（媒体出示节目预告）师：看了以后，心中有疑问吗，想说什么？生可能会说：怎么会有14：00呢？师：...
日期：2011-07-29
教学内容:苏教版国标本小学数学第五册P49——52教学目标:通过具体的生活情境,学生能了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻.学生在探索,认识24时记时法的过程中,体会...
日期：2011-07-29
教学目标（一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。（二）使学生会用24时记时法表示时刻，理解时间与时刻的区别，初步掌握简单的计算（口答）一日内经过的...
日期：2011-07-29
【教学目标】1、通过具体的生活情景，了解24时记时法，并会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、在认识24时记时法的过程中，充分调动学习主动性，体会24时记时法在生活中的应用。3、建立时间观念...
日期：2011-07-29
[教学内容]苏教版小学数学第第五册教科书49—52页[教学目标 ]1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在探索、认识24时...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版第5册第49页－52页的内容。教学目标：1、通过具体的生活情境，了解24时记时法，并会运用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。2、能正确地把24时记时法和普通记时...
日期：2011-07-29
一.复习旧知1.同学们二年级时我们就已经认识了时、分、秒，这些钟面上的时刻是几时呢?请看大屏幕(板书:上午8:00 中午12:00 下午3:00 晚上8:00)2.同学们学的很好!二.创设情景引入新课1.同学们你们喜欢...
日期：2011-07-29
