《除法》教学教案
教学目标：巩固除法的含义，及除法的各部分名称。为后面学习用2～6的乘法口诀求商打基矗教学过程：一、完成教科书第16页练习三第6题。 先让学生独立写出除法算式，然后再全班讲评...
日期：2016-06-22
教学目标：1、使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。2、使学生初步学会除法的算式和写法。教具准备：教科书第13页的例题4的图片，学具。教学过...
日期：2016-06-22
教学目标：复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用1~9的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。教学重点：沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。教学难点：应用表内乘除的知识和...
日期：2016-06-15
教学目标：使学生理解并掌握乘除混合两步计算的问题的结构特征，掌握这类问题的数量关系及解题方法，能正确的解答这类问题。教学重点：掌握数量关系及解题方法。教学难点：掌握数量关系及解题...
日期：2016-06-15
教学目标：通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。教学重点：巩固用乘法口诀求商的方法。教学难点：能正确迅速的求积求商。教学过程：一、复习1、背1 - 9的乘法口诀。2、视算6&t...
日期：2016-06-15
第1课时教学目标：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学过...
日期：2016-06-15
教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数...
日期：2016-05-17
教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基矗...
日期：2016-05-17
教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及...
日期：2016-05-17
教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基矗学情...
日期：2016-05-17
教材分析：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多...
日期：2016-05-17
教学要求：1．通过实例，学生知道有余数除法和余数的含义。2．学会有余数除法的计算方法，懂得“余数一定要比除数小”的道理。3．在求证过程中，初步感受特殊与一般的辩证观思想...
日期：2013-05-27
教学内容：P 4-5教学目的：1、探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。2、运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题，体验胜利的喜悦。教学重难点：有余数除法的试商方法。教具：...
日期：2013-05-07
教学内容：P 2-3教学目的：1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2、通过实际操作笼统出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数校教学重难点：同学能...
日期：2013-05-07
教学内容：巩固除法的含义及各部分名称。(教科书第21～22页练习四的第7—10题。)教学目标：巩固除法的含义，及除法的各部分名称。为后面学习用2～6的乘法口诀求商打基矗教学过程设计：一、完成教科书第21...
日期：2012-03-09
