《减法》教学教案
教学目标：1、在具体生活中，体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。2、能正确计算5以内的减法。3、调动学生学习的积极性，培养学生探索问题的能力。重点难点：正确计算5以内的减法。理...
日期：2016-05-17
一、 创设情境，激趣导入?1、演示：出示3个彩色气球，让一名学生上来，演示放走1个，手中还剩2个。?2、小朋友，你能把刚才演示的过程说一说吗？?3、提问：放走的1个是从几个里面放走的？现在他手中还...
日期：2014-12-23
学科名称：人人教版小学一年级数学教学内容分析：8、9的认识大多数学生都有一个初步的认识，现在进行教学的主要目的是要让知识条例化，系统化，培养他们的数感和数学思维能力，并让他们能更加熟练地进行和为...
日期：2014-09-26
【教学内容】10加几和相应的减法口算（第78页的例4、例5，及“做一做”。）【教学目标】1．通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。同时，使学生既学了加减法，...
日期：2014-09-25
【教学内容】教科书第53页，练习十一第7、8、9题。【教学目标】1、掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2、让学生经历观察、交流、自主探究，实践操作等活动，在根...
日期：2014-09-25
教学目标：知识与技能：在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上，根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。过程与方法：通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图两式的一般规律，并...
日期：2014-09-19
教学目标1．使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算．2．使学生加深对11~20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称．3．培养学生良好的计算习惯，激发学生学习兴...
日期：2014-05-17
教学目标1．通过学习使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算．2．使学生加深对11~20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称．3．培养学生良好的计算习惯，激发学...
日期：2014-05-17
教学目标1．使学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法．2．初步培养学生的观察能力和语言表达能力，发展他们的求异思维．3．通过小组合作学习，培养学生的合作意识和积极探索的精神．教学重点掌握计算有关...
日期：2014-05-16
教学目标1．使学生初步学会计算得数是10的加法及相应的减法．2．通过操作初步认识加减法算式中各数之间的关系，渗透函数思想．3．结合教学初步培养学生良好的计算习惯和积极探索的精神．教学重点学会计算得数是...
日期：2014-05-16
教学目标1．学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法．2．通过一图四式，初步体会加减之间的联系．教学重点1．学会用9的组成计算有关9的加减法．2．通过一图四式学习，初步体会加减法之间的联系．...
日期：2014-05-16
教学目标1．使学生初步学会计算得数是6的加法及相应的减法，学会加减法算式的写法，初步知道交换两个加数的位置得数不变．2．初步培养学生的观察、比较能力．通过教学激发学生学习数...
日期：2014-05-16
教学目标1．通过学习让学生初步学会计算得数是9的加法及相应的减法，渗透加减法之间的互逆关系．2．在教学过程中培养学生的操作技能，发展学生的求异思维．3．激发学生的计算兴趣，培养良好的计算习惯．教学重...
日期：2014-05-16
教学内容：九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第42页。教学目标：1、20以内不进退位的加减法。2、会根据10以内数的加减法，推算出十几加减几的结果，初步培养学生的类比能力。3、...
日期：2014-05-04
课题减法（一）教学目标1、初步理解减法的含义之一：求剩余，如“走掉”“吃掉”。2、学生能够看图说故事，并解答。3、能说出减法算式各部分的名称。教学重点看图说...
日期：2014-05-04
