《分数加减法》教学教案
教学目标：1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。2、 利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知...
日期：2016-07-04
信息窗1：最大公因数教学目标：1、结合解决实际问题，理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的最大公因数的方法。2、在探索公因数和最大公因数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳...
日期：2016-06-13
信息窗3 同分母分数连加连减教学目标：1、使学生进一步掌握同分母分数连加、减的计算法则，理解同分母分数连加、减的意义和计算方法。2、能正确进行同分母分数连加连减的计算。3、培养学...
日期：2016-06-13
信息窗1：异分母分数大小的比较教学目标：1.结合具体情境进一步理解通分的意义，掌握通分的方法，并能利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大校2.培养学生提出问题、解决实际问题...
日期：2016-06-13
教学内容：教材 89—90页。教学目标：1．理解分数加、减法的含义，掌握同分母分数加、减法计算方法，并能正确地进行计算。2．能与他人交流自己的思维过程和结果。3．能运用分数加、减法解决...
日期：2016-06-02
教学目标：1、经历探索异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。2、能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关的实际问题。3...
日期：2016-05-19
教学目标：1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。2、 利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。3、...
日期：2016-05-11
教学内容教科书第72页例5及课堂活动。教学目标1. 在具体情境中，理解整数加法运算定律在分数加法中同样适用的道理。2. 计算分数加减法时，能根据具体的数据，选择合理的算法，使一些...
日期：2013-02-21
教学内容教科书第71页例4，练习十五第2，3题。教学目标1. 在具体情境中，理解、掌握有括号的分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。2. 能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识...
日期：2013-02-21
教学内容教科书第70～71页的例3及试一试。教学目标1．结合具体情境，理解整数的加减混合运算顺序在分数加减混合运算中同样适用的道理；认识带分数。2. 会用所学知识灵活解决混合运...
日期：2013-02-21
教学内容教科书第65～66页例2，第66页课堂活动，练习十四第4～7题。教学目标1. 进一步探索异分母分数加减法的计算方法，并概括归纳成法则。2. 能灵活地运用计算法则，正确地进行异分母分数加减法的...
日期：2013-02-21
教学内容：教科书第117——118页例1及“做一做”，练习二十三的第1——4题。教学目标：1、使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算...
日期：2013-02-04
第3课时同分母分数加减法的练习教学内容：教科书第108页练习二十一的第1—4、7、8题。学习目标：1、知识目标：掌握分数加、减法的计算法则，能够比较熟练地计算分数加、减法。2、能力...
日期：2013-02-04
教学目标：使学生掌握分数加减法的简便计算方法并能灵活、合理在进行计算。教材分析：加法的交换律、结合律，减法的性质，在分数运算中同样适用。教材首先通过准备题，复习应用加法的运算定律和...
日期：2011-04-07
教学目标：使学生牢固地掌握同分母分数加减法的计算法则，并能比较熟练地计算同分母分数的加减法。教学过程：一、复习同分母分数想加减，怎么计算？要注意什么？二、基本练习1．算理练习...
日期：2011-04-07
