《图形的放缩》教学教案
教学目标：1、知识和能力：能在方格纸上按要求将图形按一定的比放大或缩校能在方格纸上准确建立一个点和一个数对得对应。理解图形按相同的比扩大或缩小的实际意义。2、过程和方法：结合具体情境，通过观...
日期：2016-07-04
教学目标：1、知识和能力：能在方格纸上按要求将图形按一定的比放大或缩校能在方格纸上准确建立一个点和一个数对得对应。理解图形按相同的比扩大或缩小的实际意义。2、过程和方法：结合具体情...
日期：2016-06-23
教学目标：1．通过观察、操作、体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2．通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。教学重点：目标1、2。教学难点：目...
日期：2013-05-31
【执教教师简介】主要成就：多节课在盛市优质课评比中获奖，多次承担盛市、区观摩课、研讨课任务，教学论文、成果多次获奖。教学主要风格：教学主线清晰，语言简练，教态自然亲切。本...
日期：2012-03-12
教学目标：1．通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义。2．通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似。教学重点：图形的缩小与放大。教学难点：图形放...
日期：2011-03-20
