《小数的意义和读写》教学教案
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第100~101页。教学目标1. 使学生经历认识小数的过程，初步了解小数的含义，会读、写一位小数，知道小数各部分的名称，知道自然数和整数。2. 使...
日期：2011-05-20
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第100～101页。教学目标1． 使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知道小数各部分的名称。2． 使学...
日期：2011-05-20
教学内容：苏教版三年级下册P102—103教学目标：1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2、通过观察思考、比较分...
日期：2011-05-16
教学目标1. 使学生经历认识小数的过程，初步了解小数的含义，会读、写一位小数，知道小数各部分的名称，知道自然数和整数。2. 使学生在解决实际问题的过程中，培养初步的自主探究、合...
日期：2011-05-16
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第100~101页。教学目标1. 使学生经历认识小数的过程，初步了解小数的含义，会读、写一位小数，知道小数各部分的名称，知道自...
日期：2011-05-10
教学内容：苏教版三年级下册P102—103教学目标：1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经...
日期：2011-05-10
