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空间与图形

数学（按版本检索）
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《空间与图形》教学教案

  • 北京版二年级数学下《空间与图形》教案


    一、创设情景我们一起变魔术。在这个正方体的盒子里有一些小东西猜一猜有可能是什么？请同学到前面摸出物品，说说是什么放在桌子上。〖环节意图〗“变魔术”对于学生来说很有趣，同时充满了神秘...
    日期：2016-01-13

  • 北京版二年数学下册《空间与图形》总复习教案


    教学目标：1.能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。2.通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知...
    日期：2016-01-13

  • 北京版二年级数学下册《空间与图形》教案


    一、在操作中初步感知图形形状。1、摸一摸。师：小朋友们，请你们仔细观察桌上都有那些物体？师：请你们拿出长方体摸一摸它的一个面，说说你有什么感觉？生：光光的，滑滑的师：请你们闭...
    日期：2016-01-13

  • 北京版二年级数学下册《空间与图形》教案


    教学目标：1.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。2.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识...
    日期：2016-01-13
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