《倍数和因数》教学教案
教学内容：苏教版(义教课标数学)四下第70-71的例题以及72页“想想做做”的1-3页。教学目标：1、通过操作活动得出相应的乘除法算式，帮助学生理解倍数和因数的意义；探索求&mdas...
日期：2012-02-29
教学内容倍数和因数教学目标1.学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个因数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数，因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。2．让学生初步意识到可以从一个新的...
日期：2012-02-23
教学目的：使学生正确理解认识因数与倍数的概念、意义及其关系。掌握2、3、5倍数的特征。培养学生抽象的观察认识能力。教学重点：因数与倍数的概念。教学难点：2、3、5倍数的特征。教学过程：一、 创设情境㈠...
日期：2011-05-09
简要提示:本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第70—72页“倍数和因数的认识”。本课虽是传统教学内容,但新教材重建了知识体系,依据学生熟悉的乘法...
日期：2011-05-07
教学内容：苏教版(义教课标数学)四下第70-71的例题以及72页“想想做做”的1-3页。教学目标：1、通过操作活动得出相应的乘除法算式，帮助学生理解倍数和因数的意义；探索求—个数的倍...
日期：2011-05-06
教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学教科书第八册第70-72页。设计思路 ：这节课教学倍数和因数的认识，学习找一个自然数的倍数和因数。教材通过用12个同样大小的正方形拼成不同长方形的操作...
日期：2011-05-05
教学内容：苏教版(义教课标数学)四下第70-71的例题以及72页“想想做做”的1-3页。教学目标：1、通过操作活动得出相应的乘除法算式，帮助学生理解倍数和因数的意义；探索求—个数的倍数和因数的方...
日期：2011-04-28
