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用计算器探索规律

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《用计算器探索规律》教学反思

  • 五年级数学上《用计算器探索规律》教学反思


    一、有效教学苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生达到情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动情的脑力劳动就会带来疲倦，没有...
    日期：2014-10-28
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