《快乐的家园》教学反思
整节课的设计注意体现新课改的理念,密切数学与现实生活的联系,创设贴近学生的生活情境。一开课,我就创设猜谜语情境,通过游戏激发学生学习数学的兴趣,从而引出新课。《标准》强调从学生已有的知识背景...
日期:2016-08-30
本节课是进一步认识“1”的丰富意义,再迁移到对2、3等数的认识,并初步体会数及表示的作用。如丰富对1的认识:它既可以表示很大的物体,如1颗太阳、1座山、1条河,也可以表示很小的东西...
日期:2016-08-30
反思一:本节课是我第一次正式上一年级的数学课,在课前我做了一些的准备,因为我们学校大部分的学生都是外来工子弟的儿女,因为工作的关系,有一些家长长年把自己的孩子放在老家让家...
日期:2016-08-30
本课通过生动有趣的活动,形象的理解数:“1”,认识1---10数的符号表示方法。在具体情境中,初步体验1---10各数在不同情境中的含义,可以表示物体的个数,也可以表示顺序,代号,通过生动有趣的活动...
日期:2016-08-30
一、说教材“快乐的家园”是第一单元“生活中的数”的开端,学生将初步认识10以内的数,体会数的意义。 在教学中要特别重视创设生动有趣的学习情境,设计富有情趣的数...
日期:2010-12-15