《骆驼和羊》教学设计
教学目标:1、知识教学目标(1)看懂图意借助图画理解课文。(2)背诵课文最后一段。2、能力训练目标(1)分角色有感情朗读课文。(2)在理解课文内容的基础上扩展思维,想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样,...
日期:2016-01-15
教学目的、要求:1、理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。2、继续培养观察能力和表达能力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:理解老牛的话。...
日期:2015-02-04
一、设计理念本节课就是借助想象的作文训练,要让学生通过学习本课的学习,培养学生的思维能力、想象能力、口语表达能力和作文能力,使学生的思维敏捷严密、想象力丰富有新意、口语流利、扎实作文根底。从...
日期:2015-02-04
一、教材分析《骆驼和羊》是一个寓言故事,故事中骆驼和羊在争论是长得高好还是长得矮好,最终老牛告诉他们:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。”这个故事告...
日期:2015-02-04
教学目标:1.理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。2.继续培养观察能力和表达能力。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。教学重难...
日期:2011-09-06