《桂林山水》教学设计
教学目的：1、运用自制CAI课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱祖国河山的感情。3、抓住“静”、&ld...
日期：2016-01-11
第一课时 教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导入今天我们学习《桂...
日期：2014-10-24
1、桂林山水教材分析：本文是精读课文，讲述了绿色的漓江水平静而清澈，两岸奇峰罗列、姿态万千。青山绿水，水中有山，山中有水。全文共分四段，介绍了游览桂林的原因，介绍了山水的...
日期：2014-09-11
一、直接导入：同学们，今天我们来学习第2课《桂林山水》，请同学们齐读课题。同学们，你们知道桂林在哪儿吗？二、交流资料：是的，看！这是中国地图，广西壮族自治区位于我国的南部，而桂林位于广西...
日期：2014-09-02
教学目标：1、学习本课生字新词，有感情地朗读课文。2、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。3、通过本课的学习，增强学生的民族自豪感，激发探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：课前预习，了解桂林山...
日期：2012-10-08
教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会...
日期：2011-08-02
教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会本课生字...
日期：2011-07-26
一、教材说明这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名...
日期：2011-07-21
第一课时一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享。2.今天，我们来欣赏桂林山水...
日期：2011-03-25
教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导入今天我们...
日期：2011-03-22
教学目标：1．学习第三、四自然段，了解桂林山的特点。2．背诵全文。3．检查生字、新词。4．总结作者的观察方法和写作方法。教学过程：（一）学习第三自然段1．读文，看桂林的山与别处的山有哪些不同？把桂林山...
日期：2011-03-22
［教学要求］1、通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。2、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养学生的观察理解能力和表达能力。...
日期：2011-03-22
教具准备挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。教学时间：２课时。第一课时（一）引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音或教师进行范...
日期：2010-03-05
第一课时一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享。2.今天，我们来欣赏桂林山水。播放配乐...
日期：2008-10-27
